I-Know'05 - Workshops

Wednesday, 29 June 2005, from 9:00 to 15:30

ProLearn@I-KNOW

Programm:

09:00-9:30    Insights into Corporate eLearning (from a research point ofview)
                   (M. Wolpers, L3S; G. Martin, IWI, GER)

09:30-10:00  The Roadmap of E-Learning: Future Directions in Research
                   (Vana Kamtsiou, NCSR, GRE)

10:00-10:30  Knowledge Work Management - Collaboration in the Virtual Team Room VITERO:
                   Online-consulting and Expert Exchange
                   (A. Rickert, FhG-IAO, GER)

10:30-11:00  Coffee Break

11:00-11:30  Technology Supported Human Resource Development in SMEs
                   (B. Kieslinger, CSI; B. Simon, WUW, AUT)

11:30-12:00  Business Models for E-Learning Providers
                   (J. Dang, HEC, FFA)

12:00-12:30  Interoperability of Learning Object Repositories
                   (B. Kieslinger, CSI; F. Wild, WUW, AUT)

12:30-14:00  Lunch Break

14:00-14:30  A Virtual Competence Centre for Technology Enhanced Learning
                   (A. Karapidis, FhG-IAO, GER)

14:30-15:00  Task-Embedded eLearning
                   (H. Holz, O. Rostanin, DFKI, GER)

15:00-15:30  Interaction with Simulation Tools: Analysis of Use Cases
                   (L. Pannese, M. Cassola, imaginary, IT; M. Grassi, Università Cattolica di Milano, ITA)

15:30 end

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Donnerstag, 30. Juni 2005, von 14:00 bis 18:00 Uhr

Semantic Web School und Know-Center

Ziel:

Der Workshop vermittelt anhand des AOI-Modells konkrete Anknüpfungspunkte und Strategieempfehlungen, wo und wie semantische Anwendungen sinnvoll zum Einsatz gebracht werden können. Am Beispiel existierender Showcases aus den Bereichen Finanzwesen, verarbeitendes Gewerbe, Telekommunikation und öffentliche Verwaltung werden die nutzenstiftenden Potenziale und Fallstricke semantischer Technologien dargestellt und diskutiert.

Die TeilnehmerInnen erhalten einen Überblick über die vielfältigen Einsatzszenarien und Tools semantischer Technologien, werden für neue Rollenkonzepte in Organisationen sensibilisiert und verstehen das Zusammenspiel zwischen Technik, Organisation und Endanwender.

Die Teilnahme am Workshop verlangt keine besonderen technische Vorkenntnisse.

Programm:

14:00 - 15:00  Interplay zwischen Anwender, Organisation und Infrastruktur
                     Anhand des AOI-Modells werden die Spielformen und Wirkungsebenen des Semantic 
                     Web aufgeschlüsselt

15:15 - 16:30  Informationsqualität in wissensintensiven Prozessen
                     Synoptische Präsentation und Diskussion von Vorfeldbedingungen und Lösungen
                     anhand gesammelter Fallbeispiele

16:45 - 18.00  Beispiel: Semantische Technologien für Wissenscommunities
                     Der Beitrag semantischer Technlogien zum Management von Wissenscommunities
                     anhand des Fallbeispiels "Plattform Wissensmanagemement"

WS-Leiter:

Andreas Blumauer (Semantic Web School), Tassilo Pellegrini (Semantic Web School)

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Donnerstag, 30. Juni 2005, von 14:00 bis 18:00 Uhr

Das Know-Center und das Institut für Wissensmanagement und Wissensvisualisierung der TU-Graz laden Schulen dazu ein, in die Themen Wissensmanagement & eLearning einzutauchen und Erfahrungen mit anderen interessierten KollegInnen auszutauschen!

Programm:

14:00 - 14:10   Begrüßung und Eröffnung der Veranstaltung

14:10 - 14:55   "eLearning und Schule - anhand regionaler Beispiele aus Nordrhein-Westfalen"
                      Elke Thier, e-team.en der e-nitiative.nrw, Nordrhein-Westfalen

Kurzzusammenfassung:
Erfasst man eLearning in er Schule als "Kommunizieren, Informieren, Reflektieren, Produzieren und Präsentieren von Inhalten unter Verwendung elektronischer Medien", so spielt die Veränderung von Unterricht eine zentrale Rolle. Vom Aufbau und der Erprobung von Unterstützungsstrukturen über ein Konzept zur Lehrerfortbildung bis hin zu praktischen Erfahrungen mit Computerraum, Medienecken und Laptoplassen sowie der Lern- und Kommunikationsplattform SelGO gibt der Vortrag Einblick über eLearning-Aktivitäten in Nordrhein-Westfalen

14:55 - 15:40   "Wie verändert Online-Lernen&Wissen bekannte Lehr- und Lernmodelle"
                      Veronika Hornung-Prähauser, Information Society Research, Salzburg Research                  

Kurzzusammenfassung:
Die zunehmende Medienkompetenz heutiger SchülerInnen bietet das Potenzial, innovative Lern- und Wissenswerkzeuge auch im Unterricht zu verwenden. Anhand von Beispielen aus der Welt der Social Software und Semantic WebTools wird gezeigt, wie diese im veränderten Lehr- und Lernprozess eingesetzt werden können. Daraus lassen sich Rahmenbedingungen und Basisqualifikationen, die für diese Art des Lernens und Wissens notwendig sind, erschließen.

15:40 - 16:10   Kaffeepause

16:10 - 16:55   Jutta Pauschenwein, Leitering des Zentrums für multimediales Lernen der FH 
                      Joanneum Graz
                      "Potenziale von eLearning in Schulen"

Kurzzusammenfassung:
An den Hochschulen wird der Einsatz von eLearning immer selbstverständlicher, einmal sind es die großen Studierendenzahlen, die kreative Lösungen verlangen, andererseits sind immer mehr Studierende berufstätig und der Anspruch nach Flexibilität des Studiumangebots steigt.
Im Lauf des Experimentierens mit eLearning haben sich Konzepte entwickelt und wurden Erfahrungen gemacht, die den Bereich von eLearning in Schulen bereichern und erweitern können. Im Vortrag wird auf eine Änderung im Lernparadigma, die gut durch eLearning Szenarien unterstützt werden kann, hingewiesen und über Erfahrungen mit kooperativen Lernszenarien berichtet. Praktische Ideen, wie diese Erfahrungen in der Schule umgesetzt werden könnten, ergänzen die Ausführungen und sollen zur Diskussion anregen.
Des weiteren werden Erfahrungen aus einem Kooperationsprojekt mit ELSA (eLearning im Schulalltag) berichtet, das von Herbst 2004-Frühjahr 2005 lief und in dem der virtuelle Austausch der ELSA-LehrerInnen in den Lernplattform Blackboard von FachtutorInnen unterstützt wurde.

16:55 - 17:30   Frank Kappe, Mitglied des Vorstands und CTO der Hyperwave AG
                      "Learning Northern Ireland - eines der größten eLearning-Projekte im    
                       Schulkontext"

Kurzzusammenfassung:
Nordirland hat eine 10-jährige Initiative gestartet, die jedem Kind vom Kindergartenalter bis zur Universität den Zugang zum Internet und zu virtuellen Lernumgebungen ermöglichen wird. Wichtiger Teil davon ist ein "Managed Learning Environment", welches digitale Lerninhalte innerhalb und außerhalb der SChule anbietet. Zusätzlich gibt es Kollaborations-Funktionalitäten (Lehrer-Lehrer, Schüler-Schüler und Lehrer-Schüler) in Form von eMail, Chat, Diskussionsforen und Audio/Video Konferenzen. Die Lehrer können damit landesweit ihre Erfahrungen austauschen, und den Lernfortschritt der Schüler beobachten und steuern, während die Schüler an gemeinsamen Projekten - auch klassen- oder schulübergreifend - arbeiten können.

17:30 - 18:00   Alexander Stocker, Know-Center
                      "schoogle - ein Lern- und Wissensmanagementsystem für Schulen"

Moderation: Dr. Gisela Dösinger, Know-Center

Anmeldung und News unter:

www.know-center.at/schools-event

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Thursday, 30th June to Friday, 1st July 2005

MPEG and Multimedia Metadata Community: 2nd Workshop

This is the second formal meeting of the MPEG and Multimedia Metadata Community. The Community aims to promote the use of MPEG-7 and multimedia metadata in the industry and wants to create standardized test sets and test beds along with the further development of multimedia metadata standards.

Please note: The workshop participation requires an invitation. For invitation please contact the organizer of the workshop: Mathias Lux, mlux@know-center.at , Phone: +43 (0) 316 873 9274

The MPEG community workshop takes place within the I-KNOW 05 conference on Thursday, the 30th of June and on Friday, the 1st of July. After lunch on Friday workshop participants can visit the keynotes at the I-Know 05.

Participation

I-KNOW 05 participants can attend the workshop for free. For participation without being registered for the I-Know the fee is 150 € for both days and 80 € for one day. For students the fee is 80 € for both days. The fee includes the attendance to the workshop, both lunch times, the coffee breaks, the social event and the optional attendance to the I-KNOW 05 closing keynotes (see http://www.i-know.at/program/scientific_track) on Friday afternoon.

Preliminary Program

The preliminary program can be downloaded as PDF

Contact

Mathias Lux, mlux@know-center.at
Know-Center Graz
Inffeldgasse 21a, 8010 Graz, Austria
Phone: +43 (0) 316 873 9274
Fax:     +43 (0) 316 873 9252

Acknowledgements

The MPEG-7 and Multimedia Metadata Community is supported and sponsored by the Know-Center, Competence Centre for Knowedge-based Applications and Systems R&D GmbH, the PROLEARN Network of Excellence, the Institute of Information Technology of the University of Klagenfurt and the Institute for Knowledge Management and Knowledge Visualization of the Technical University of Graz.